Ejder Aslan, Dil ve Konuşma terapisi alanındaki akademik eğitimi ve klinik deneyimi doğrultusunda çocuk ve yetişkin danışanlarla bireysel terapi süreçleri yürütmektedir. Terapi planlamasında danışanın ihtiyaçlarını, günlük yaşamını ve işlevsel iletişim hedeflerini merkeze alan bir yaklaşım benimsemektedir.
Danışanların ve ailelerin süreci daha güvenle takip edebilmesi için eğitim geçmişi, çalışma anlayışı ve terapi yaklaşımı açık şekilde paylaşılmalıdır.
Ejder Aslan, 2022 yılında Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi bölümünden mezun olmuştur. Sonrasında Kapadokya Üniversitesi'nde Dil ve Konuşma Terapisi alanındaki yüksek lisans eğitimini tamamlayarak akademik gelişimini sürdürmüştür.
Terapi sürecinde değerlendirme sonuçlarını sade ve anlaşılır şekilde aktarmayı, danışanın güçlü yönlerini ve desteklenmesi gereken alanları netleştirmeyi ve buna uygun işlevsel hedefler belirlemeyi önemser. Özellikle aileyle kurulan açık iletişimin süreci güçlendirdiğine inanır.
Dil, konuşma ve iletişim alanında farklı yaş gruplarında görülen ihtiyaçlara yönelik değerlendirme ve terapi süreçleri planlanmaktadır.
Etkili bir terapi süreci yalnızca seans içi çalışmalardan değil; doğru değerlendirme, açık iletişim ve sürdürülebilir hedeflerden oluşur.
Konuşma, dil, akıcılık veya iletişim becerileriyle ilgili soru işaretleri yaşayan çocuklar, gençler ve yetişkinler değerlendirme süreci için başvurabilir.
Gecikmiş konuşma, sesletim sorunları, konuşma anlaşılabilirliğinde güçlük, akıcılık sorunları veya iletişim gelişimiyle ilgili kaygılar yaşayan çocuklar için değerlendirme planlanabilir.
Konuşma akıcılığı, ses kullanımı, iletişim becerileri ya da günlük yaşamdaki konuşma performansına yönelik destek ihtiyacı olan yetişkinler için bireysel süreç planlanabilir.
Çocuğunuzun ya da kendinizin dil, konuşma veya iletişim gelişimiyle ilgili sorularınız varsa değerlendirme sürecini birlikte planlayabilirsiniz.